Вивчаючи англійську мову, ми приділяємо багато уваги граматиці, переказів, вимові, читання ... Але за цим самим багатогранним процесом навчання забуваємо про себе, рідному та улюбленому. Навіть не намагаємося аналізувати свої помилки, не намагаємося зрозуміти, чому або чому раптом трапилася чергова неприємна ситуація на уроці або в процесі розмови з іноземцем ... Раптом - забув!
Вся справа в тому, що учень зазвичай всі свої проблеми у вивченні англійської зводить до однієї: «не вивчив, значить, треба ще зубрити ...». Хоча ці самі проблеми можуть бути виключно психологічного властивості. Буває, що й викладачеві ніколи розбиратися з твоїми «тарганами в голові». І тому залишається тільки рятуватися самостійно.
У нашому житті багато правил, крім правил англійської мови. І ми їх навіть іноді дотримуємося. Наприклад: «Мийте руки перед їжею», «Переходьте вулицю на зелене світло», «Не стій під стрілою» ... Оскільки неадекватна поведінка може мати якісь неприємні наслідки.
Однак, подібні елементарні правила «експлуатації власного організму» при вивченні англійської мови ми не дотримуємося. Оскільки практично нічого не знаємо про них. І самі гострі для кожного учня, напевно, ті з них, що стосуються процесу запам'ятовування.
Що ж, поділюся з вами інформацією відверто ...
Пам'ять людська складається з двох розділів - короткострокова пам'ять і довгострокова.
Що таке короткострокова пам'ять? Поняття кілька розтяжне, але все-таки постараюся вам пояснити без заморочок. Ви ж пам'ятаєте, що з вами сталося 5 хвилин тому? А 2 години тому - навряд чи вже пам'ятаєте всі найдрібніші подробиці, за умови, що нічого примітного з вами не відбувалося. І потрібно докласти хоча б легке зусилля, щоб згадати якусь дрібницю. А на наступний день можете взагалі забути багато епізодів з учорашніх подій, оскільки вони були занадто дрібними і незначними. Це і є короткострокова пам'ять, тут інформація не затримується надовго.
Уявіть собі, якщо б ми запам'ятовували всі найдрібніші події свого життя раз і назавжди. Це ж повний кошмар: пам'ятати всі, тільки уявіть собі на секунду ... Людський організм захищає таким чином сам себе від інформаційного перевантаження.
Довгострокова пам'ять - це своєрідний "скринька", в якому зберігається сприйнята вами за все життя інформація. Ви пам'ятаєте місця, людей, події, будь-яку іншу інформацію, яка або дуже потрібна вам для реального життя, або справила на вас глибоке враження. Або - це ще один момент - цю інформацію ви багато-багато разів повторювали, запам'ятали до автоматизму. Наприклад, яка-небудь вірш, який в глибокому дитинстві вчили в школі, не забудеться і в 85 років Ще цікава річ - інформація, яку ви сприймали у дитинстві, краще зберігається в пам'яті, ніж та, що ви сприйняли в більш пізньому віці.
надходить інформація спочатку вводиться в короткострокову пам'ять, тримається там буквально хвилин 15, а потім, якщо ця інформація не справила на вас враження яскравого (ви не повторили вчасно тільки що пройдений матеріал), викидається з короткострокової пам'яті, і ви поступово її забуваєте. Перевірте це на власному досвіді з допомогою чергового уроку англійської мови в підручнику. І зрозумієте, що це саме так. Учителі в школі зазвичай будують свої уроки так, щоб пояснення нового матеріалу йшло приблизно 10-15 хвилин, а потім вчитель обов'язково підводить підсумки пройденого, нагадує учням те, про що говорилося 15 хвилин тому. Це перший бар'єр "забування". Другий бар'єр забування настає хвилин через 30-40. Тому хороші вчителі зазвичай в кінці уроку знову коротко нагадують дітям, що вони проходили сьогодні. А третій бар'єр "забування" - це наступний день або через день, залежно від індивідуальних особливостей людини.
Є ще особливість - якщо психо-емоційне враження від отриманої інформації було досить сильним, то вона просто "вріжеться" в пам'ять людини на все життя.
Ще один момент, якщо людину в момент запам'ятовування або відтворення інформації якимось чином відвернути, можна чисто фізично - поштовх, наприклад, голосний звук, емоційний вплив, слово чи фраза не по темі, при цьому увагу людини перемкнулася з предмета, який потрібно запам'ятати, на щось інше - вже будьте впевнені, він забуде тут ж те, що відбувалося десять секунд тому!
Приклад? Ось, ви йдете з приятелем по дорозі, розповідаєте йому анекдот. І раптом - підвертає ногу або сильно спотикається. Який результат? Ви тут же забуваєте що саме ви говорили, який анекдот розповідали, можливо, таке з вами траплялося!
Що все це означає? Всякий раз, коли ви приступаєте до вивчення чергового уроку англійської мови, намагаєтеся вивчити якийсь набір слів, фраз, пам'ятайте: головне - зосередженість і мотивація. Звичайно, кожен з нас має якусь свою мету, коли береться вивчати англійську мову. Хтось хоче просто отримати диплом або сертифікат. Хтось - зробити кар'єру, вийти заміж за іноземця, отримати високооплачувану роботу, вільно спілкуватися з бізнес-партнерами і т.д. Це чудово, коли є така велика, спільна мета. Але вона не впливає на процес запам'ятовування конкретного слова.
Потрібний якийсь миттєвий мотив, але досить сильний, здатний створити те саме яскраве психо-емоційне враження для кожного, що запам'ятовується слова або фрази.
Але не тільки мотив, можна вибудовувати і асоціативні ланцюжки, «прив'язувати» погано запам'ятовуються слова чи фрази до якихось важливим предметів, значимих подій ... А ще - переживань. Краще за все вам допоможе в цій справі захоплююча гра.
Кожна людина унікальна, і властивості пам'яті індивідуальні. Отож, вам потрібно трохи поекспериментувати, спробувати різні способи запам'ятовування англійських слів і фраз. А ще краще - придумати свої власні способи, скласти з них своєрідну захоплюючу для вас гру. І не забувайте - пам'ять можна тренувати і розвивати.
Як бачите, вивчати англійську мову - це цікаво, весело і захоплююче. Це творчий процес не тільки для вчителя, але в першу чергу для учня! Не сумуєте над підручниками, і тоді слова та фрази будуть відмінно запам'ятовуватися!